我剛上大學時我毫不明白數控專業(yè)是什么，也不太清楚我們這個專業(yè)將來實際到底該做哪一行的工作，還想過要調換專業(yè)，最終還是沒有，曾幾何時我們這個專業(yè)將來到底有沒有前途~~我一直不清楚！但今天，我告訴你！！好好學吧！！前途無量！

    一、數控人才市場需求 

    在發(fā)達國家中，數控機床已經大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進工業(yè)國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2％對于目前我國現(xiàn)有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術人才。

    數控人才的需求主要集中在以下的企業(yè)和地區(qū)： 

    1、國有大中型企業(yè)，特別是目前經濟效益較好的軍工企業(yè)和國家重大裝備制造企業(yè)．軍工制造業(yè)是我國數控技術的主要應用對象．  

    2、隨著民營經濟的飛速發(fā)展，我國沿海經濟發(fā)達地區(qū)(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)。 

    具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。 

    二、數控人才的知識結構 

    現(xiàn)在處于生產一線的各種數控人才主要有二個來源：一是大學、高職和中職的機電一體化或數控技術應用等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學校難以提供的工藝經驗，同時，由于學校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復合型人才的要求。

    另一個來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術中、短期培訓，以適應企業(yè)對數控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實踐經驗，但是他們大部分是傳統(tǒng)的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術和計算機數控系統(tǒng)不太了解。

 

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