工作職責：
駐站老師的工作職責分為開展營地活動和提供駐地公益教學兩部分：
1、營地活動：在小長假及寒暑假期間，針對中小學生和城市家庭，結合駐地特色、以童行學院的教育理念為指導進行設計并完成相關營地教育活動。
2、公益教學：在學期中，為駐地周邊的山村小學孩子們免費提供自然、科學、藝術、音樂等方面的課外課程，并融入創(chuàng)新教學方法，為山村孩子擴展視野。可能也會對接其他公益項目的落地和實施。

我們可以提供：
1.良好的工作生活環(huán)境，滿足生活需求與安全保障；
2.深度的專業(yè)培訓，包括兒童心理學、教育教學理論、項目管理、營地培訓等，讓你完成從0到1的成長；
3.充分發(fā)揮主觀能動性的工作氛圍，可以積累豐富的營地教育及可持續(xù)公益項目的實戰(zhàn)經驗；
4.廣闊的發(fā)展空間，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以在不同駐地間流轉也可以申請到總部進行工作；
5.有趣的團隊成員、好好學習天天向上的自我成長環(huán)境；

任職要求：
1. 認可童行學院教育理念；
2. 熱愛孩子，熱愛教育，希望在教育領域有所發(fā)展；
3. 自覺自律，執(zhí)行力強，具有一定的主觀能動性；
4. 能力與情懷并重，堅持駐站工作兩年；
5. 自然科學、社會人文、藝術相關專業(yè)優(yōu)先，有兒童教育經驗優(yōu)先，興趣愛好廣泛者優(yōu)先。

駐站地址具體如下：
吉林省吉林市豐滿區(qū)旺起鎮(zhèn)：駐站教師1名（能為支教學校提供美術類課程）
福建省龍巖市培田村：駐站教師1名（能為支教學校提供美術和英語類課程）
云南省騰沖市曲石鄉(xiāng)大壩村：駐站教師2名（能為支教學校提供音樂或美術或科學類課程）

駐站教師需要長期生活在支教所在地，生活會較城市里多一份清寂與簡約，也要求有獨立的生活能力和自律的工作態(tài)度。

職位類別： 幼教

舉報